所谓的和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。作为班主任也应该与学生之间建立这样一种和谐的关系。PZm徐州市城东实验小学 我担任班主任已数十年了。由于我的性格偏内向，脸上也不常微笑，学生对我总是有种畏惧感，不太敢亲近我，课堂气氛时有沉闷的感觉。我时常想：我怎么才能尽快的融入这个班级，和同学们形成和谐的师生关系，使学生喜欢我，爱上我的课呢？记的那是一个课间，学生们凑在一起打乒乓球，我一时兴起，拿起学生的球拍与学生玩起来。大乒乓球是我的强项，我一连打了对方几个回合，学生们兴奋的惊叫起来，我继续给他们打，学生们纷纷围拢来，钦佩的看着，连连发出惊叹：“老师也会打球！”“打得好棒呀！”“老师教我打呀！”他们一反课堂上的沉闷，叽叽喳喳的叫着，笑着，和我玩起了踢毽子游戏。那一刻，我不是老师，学生也不是学生，而是朋友，玩伴。当我再次站在课堂上，和学生们的眼神相对时，看见学生们眼中流露出亲昵的眼神，我脸上不由得绽放灿烂的笑容，课堂气氛一扫以往的沉闷，变得轻松起来PZm徐州市城东实验小学
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