为了激发孩子学习英语的兴趣，把原本枯燥的语言知识再构成孩子们喜欢的文本，提高小学英语课堂教学的有效性。4月16日上午，开发区城东实验小学全体英语教师参加了在开发区实验小学举办的“小学英语文本再构（story板块）专题研讨活动”。7ST徐州市城东实验小学 教研活动首先由来自城东实小的朱洁老师、开发区实小的胡小谦老师分别执教四年级英语《Unit 7 what’s the matter》和六年级英语《Unit 6 An interesting country》两节公开课。朱洁老师整合了学校英语教研组全体英语老师对文本再构的建议，结合自己的理解成功地设计了story time板块的教学。扎实有效的课堂设计，师生有效地配合，教师自身较高的专业素养，都给听课老师留下了深刻的印象。接着朱洁老师重点谈了自己是如何在课堂设计中进行文本再构的。其中，chant的改编，为学生创设“上体育课又累又渴”的情境，童话文本“卖火柴的小女”的运用，都有效地体现了文本再构。接着由开实小的胡老师运用思维导图进行说课。两位师精彩的发言得到与会教师的共鸣，赢得了在场教师的阵阵掌声。然后，城东实小和开发区实小的教师代表结合两节公开课，对文本再构的概念、创造性使用教材的方法及文本再构的基本要求等问题进行交流探讨。最后，区教研员孙老师结合本次研讨活动提出： “文本再构”一定要心中有课标，心中有教材，心中有学生。7ST徐州市城东实验小学 此次活动，让老师们真正感受到了“文本再构”所散发出的魅力，对文本再构有了一个深刻的认识。相信，经过全校英语教师的不懈探索与实践，文本再构必将让城东实小的英语课堂更加生动、高效！ 7ST徐州市城东实验小学
7ST徐州市城东实验小学7ST徐州市城东实验小学
|
