一、指导看图，导入新课g8N徐州市城东实验小学 1、提问，听说过关于嫦娥的故事吗？g8N徐州市城东实验小学 2、课件演示太空图、嫦娥和飞船散步相遇（师配解说）、飞船第一人称的自我绍。g8N徐州市城东实验小学 3、提问：嫦娥和“神舟号”飞船在干什么？他们的心情怎样？g8N徐州市城东实验小学 4、出示课题，解题读题。 g8N徐州市城东实验小学 二、初读指导g8N徐州市城东实验小学 1．配乐范读，生按要求听读。借助拼音，让学生自由练读课文。g8N徐州市城东实验小学 2、请小朋友借助读音，自己试着读读课文，把课文读通顺。g8N徐州市城东实验小学 3、指导读准生字词。g8N徐州市城东实验小学 出示：g8N徐州市城东实验小学 tian sou chuan zai wen ni lai yi qian de paig8N徐州市城东实验小学 一天 一艘 飞船 正在 问你 来以前 的 派g8N徐州市城东实验小学 学生自由读，指名读，“小老师”领读。g8N徐州市城东实验小学 4、指导读准长句。g8N徐州市城东实验小学 小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？g8N徐州市城东实验小学 我叫“神舟号”，从中国来，科学家派我来作飞行实验。 g8N徐州市城东实验小学 5、课文共几个自然段？g8N徐州市城东实验小学 6、课题“我叫神舟号”中的“我”指的是谁？“我叫神舟号”这句话是谁对谁说的呢？飞船弟弟有什么本领呢？g8N徐州市城东实验小学 三、学习生字g8N徐州市城东实验小学 1．出示：飞在你来g8N徐州市城东实验小学 2．学习新笔画。横折斜钩 横钩g8N徐州市城东实验小学 3．自学生字。 g8N徐州市城东实验小学 4．指导写字。新学的笔画要求学生多背多练，熟练记忆。g8N徐州市城东实验小学 飞：横折斜钩的斜钩部分要拉长，略向右斜。g8N徐州市城东实验小学 在：第二笔撇从竖中线起笔，“土”在竖中线偏右。g8N徐州市城东实验小学 你：左右结构，左窄右宽。g8N徐州市城东实验小学 来：竖在竖中线，最后两笔撇和捺要舒展。g8N徐州市城东实验小学 ⑴教师范写g8N徐州市城东实验小学 ⑵学生描红。g8N徐州市城东实验小学 四、课后作业g8N徐州市城东实验小学 和爸爸妈妈一起搜集有关飞船和家乡变化的资料。g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 | g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 故事导入，让学生轻松的进入学习状态。g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 指导学生朗读课文的时候，要求不指读、不唱读，词儿连读，声音响亮，注意培养良好的读书习惯。g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 让学生自己学会分析字的结构，学着老师分析的方法自学。g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 g8N徐州市城东实验小学 | 