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列方程解稍复杂的百分数实际问题(3)

时间:2014-02-27 16:17:56  来源:徐州市城东实验小学教育网  作者:孙诗涵

教学内容

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六下数学第一单元第九课时:列方程解稍复杂的百分数实际问题(3

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教材版本

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苏教版

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教学课时

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  11   课时    9  课时

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练习课

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教学目标

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1、通过练习,使学生能比较熟练地掌握列方程解稍复杂的百分数问题,提高解题能力。

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2通过练习,沟通百分数和分数的联系,提高学生解决相关问题的能力。

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教学重点

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分析应用题的数量关系。

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教学难点

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找准应用题的等量关系。

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教学准备

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多媒体,光盘,课件。

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修注栏

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一、揭示课题,明确学习目标

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二、 课堂练习

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1基本练习

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1)找出下列各题中的单位“1,并说出下列句子的含义。

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    男生人数占女生人数60%

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    男生人数比女生人数多20%

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    女生人数比男生人数少25%

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    加工一批零件,已完成了80%   

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    树苗的成活率是95%

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    今年的猪肉单价比去年上涨了80%

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2)根据下面图意编应用题,并列式解答。

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  用去30%                                                    28

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                                               灰兔                          比灰兔多25%

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用去(  )吨          还剩28                  白兔

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          一堆煤共有(  )吨                               )只

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2、综合练习

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1 课本第14  练习四  11

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先让学生画线段图选择合适的数量关系,再列出方程解答

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2)变式练习:

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①一桶油共35千克,用去的是剩下的25%,用去和剩下各是多少千克?

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②一桶油用去的比剩下的少21千克,用去的是剩下的25%,用去和剩下各是多少千克?

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③一桶油剩下的是28千克,用去的是剩下的25%,用去的是多少千克?

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④一桶油用去了7千克,用去的是剩下的25%,剩下的是多少千克?

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⑤一条绳子,第一次剪去全长的25%,第二次剪去全长的35%,两次共剪去6,这条绳子共长多少米?

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⑥一条绳子,第一次剪去全长的25%,第二次剪去全长的35%,第二次比第一次多剪了1,这条绳子长多少米?

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3、课本第14  练习四  做第14

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1)读题,理解含有分数的条件,说出等量关系

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2)根据等量关系列方程解答

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4  做第15

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1)引导学生弄清题中两个分数的不同含义,分析含有分率的条件。

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2)找出题中数量之间的相等关系

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3)列方程解答

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三、课堂总结

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四、课堂作业

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独立完成课本第14  练习四  121316题。

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多请学生说,并且分析出相关的两个量间的数量关系,重点分析第六小题。

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先让学生同位互相说说,再指名回答,适当提问已知条件是怎么知道的,加强对图中数量关系的理解和梳理。

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两道两道题进行对比,说说有什么异同点,解法上要注意什么。

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作业设计

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补充的综合练习

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1)修一条公路,第一天修了30%,第二天修了40米,两天正好修了全长的一半,这条路全长多少米?部分学生

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2一根钢管长30米,第一次截去全长的 ,第二次截去 米,还剩多少米?

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板书设计

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列方程解稍复杂的百分数实际问题(3

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